Todos Pela Educação divulga dados de aprendizado por município

Porto Velho atinge a meta esperada em Matemática na 4ª série do Ensino Fundamental, mas não em Língua Portuguesa

O “De Olho nas Metas”, primeiro relatório de acompanhamento das Metas do Todos Pela Educação, aponta que, na cidade de Porto Velho, entre 2005 e 2007, o percentual de alunos da 4ª série do Ensino Fundamental com conhecimentos de Matemática adequados à série passou de 7,23% para 13,46%, o resultado supera a meta prevista para 2007, que era de 8,71%. Em Língua Portuguesa o percentual passou de 18,80% para 19,95%, fazendo com que a capital de Rondonia não alcançasse a meta esperada, que era de 21%.

Na 8ª série do Ensino Fundamental a situação se inverte. A cidade não atinge o patamar esperado em Matemática, o percentual de alunos com conhecimentos adequados à sua série caiu de 7,69% para 7,50%, enquanto a expectativa era aumentar para 8,51%. Em contrapartida, em Língua Portuguesa a meta de 12,87% foi superada, passando de 11,90% para 14,75%.

Os resultados fazem parte do acompanhamento da Meta 3 do Todos Pela Educação, na qual o movimento defende que, até 2022, 70% ou mais dos alunos tenham conhecimento adequado às suas séries. Todos os dados referem-se ao total da rede pública do município e foram calculados pelo movimento a partir do resultado da Prova Brasil de 2007, avaliação feita pelo Inep – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira a cada dois anos em todas as escolas da rede pública (municipais, estaduais e federais) da zona urbana do País com mais de 20 alunos na série.

Para monitorar se a evolução da Educação está acontecendo no ritmo necessário, o movimento definiu metas intermediárias, que dão subsídios à sociedade civil e aos gestores públicos para avaliarem se as políticas públicas implementadas estão na direção correta para que as 5 Metas sejam efetivamente alcançadas.

Acesse o site e veja se o seu município cumpriu a Meta 3 do Todos Pela Educação em 2007.